试论小学语文古诗词教学有效性策略

何孝广

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古诗词中蕴含着古圣先贤的思想精华,是我们中华民族五千年文明的结晶。小学语文教师应重视古诗词教学,积极进行教材内容的研究。在教学实践中把握诗词内涵,积极应用多种教学方法,提升学生对古诗词学习的兴趣,提升自主学习意识,教师应积极进行教学策略的研究,引领学生走进古诗词世界,领略诗文之美,进而提升教学有效性。

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来源
《学苑教育》 |2021年第21期|P.73-74|共2页
作者
何孝广;
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作者单位

山东省莒县桑园镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文; 古诗文教学; 意义策略;

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