首页> 中文期刊> 《成人教育》 >情景学习理论及新进展研究——基于莱夫和温格的思想探索

情景学习理论及新进展研究——基于莱夫和温格的思想探索

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

情景学习理论早已名声鹊起,国外众多教育学专家对此研究已然相当深入,而国内相关研究有很大的发展空间.文章基于莱夫和温格的相关思想,再次简要推介情景学习理论及其新进展,希望能够助推学习理论的丰富和实践探索的指导.

著录项

来源
《成人教育》 |2014年第10期|4-8|共5页
作者
殷玉新;
展开▼
作者单位

华东师范大学课程与教学研究所,上海200062;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
情景学习; 理论诠释; 个案说明; 新进展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 格莱珉中国发展模式对我国普惠金融的启示研究——基于格莱珉中国项目点的实地调研 [J] . 孔令佳 ,张婷玉 . 南方农村 . 2021,第005期
2. 莱温的守恒模式理论及其应用 [J] . 赵博伦 ,姜安丽 . 解放军护理杂志 . 2003,第012期
3. 苏丹穆格莱德盆地苏夫焉凹陷含油气系统特征 [J] . 张亚敏 . 石油实验地质 . 2007,第006期
4. 涉身性、隐喻与基本算数——莱考夫涉身认知思想研究 [J] . . 科学·经济·社会 . 2018,第004期
5. 社会主义思想发展史上的一个重要环节——杰腊德·温斯坦莱的社会主义思想论评 [J] . 陈效禹 ,杨一民 . 山西大学学报：哲学社会科学版 . 1992,第002期
6. 儒家人格培植思想理論體系與當代人格理想教育 [C] . 張次第 . 第三届儒学国际学术研讨会 . 2006
7. 乔治∙莱考夫概念隐喻思想研究 [A] . 李庆丽 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号