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数学课堂:拿什么吸引学生?

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摘要

兴趣是最好的老师,学生对问题充满好奇就会主动自觉地投入到数学探究过程之中。数学课堂上,教师可以通过设疑激思、寓教于乐、实践操作、交流互动、丰富体验等途径,促使学生愿意学数学,喜欢学数学。

著录项

来源
《安徽教育科研》 |2022年第10期|54-55|共2页
作者
吴海燕;
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作者单位

庐江县城关小学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学数学; 兴趣; 课堂教学;

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