当代国际建筑学本科教育体系研究概述

李俊贤; 张文波

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针对国际建筑学本科教学，从位于欧洲、北美洲、大洋洲和亚洲的主要国家中，选取26所开设建筑学专业的院校作为研究对象，采用文献研究、数据统计和定量分析的方法，从多样的学制与学位、开放的教学方式、明确的培养策略三个角度切入描述教学体系，计算案例院校不同学科的学分占比，归纳课程设置上呈现出的不同特点，揭示国际上建筑学专业在教学上的多元化趋势。希望借此研究，为国内建筑学教学发展的探索带来一定的思考。

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来源
《中国建筑教育》 |2022年第1期|118-126|共9页
作者
李俊贤; 张文波;
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作者单位

1. 山东建筑大学建筑城规学院 2. 山东建筑大学建筑城规学院ADA建筑设计艺术研究中心建筑设计教学研究所;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学体系; 教学方式; 课程设置; 学分占比; 多样化;

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