中职“融合式”课程思政建设模式与实践——以重庆市渝中职业教育中心历史课程为例

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• 来源
  《亚太教育》 |2023年第15期|87-90|共4页
• 作者

  朱喜祥;

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• 作者单位

  重庆市渝中职业教育中心;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 职业技术教育;
• 关键词

  中职; 课程思政; “融合式”; 建设; 实践; 历史课程;