新课标背景下小学音乐教学新路径——以苏少版小学音乐教材为例

陈璐

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新课标对小学音乐教学提出了诸多新要求,它强化了课程育人导向,提出核心素养的培养目标。鉴于此,探索新课标背景下小学音乐教学的新路径,提出以新课标为导向更新教学理念、以新课标为指引优化教学方法、以新课标为参考拓展教学活动。以期通过这些新路径,逐渐构建一种高效的音乐课堂,并开创小学音乐教学新局面,助推学生音乐核心素养全面发展。

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来源
《亚太教育》 |2023年第15期|91-93|共3页
作者
陈璐;
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作者单位

江苏省宜兴市第二实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
新课标; 小学音乐; 教学路径;

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