中美大学本科课程学生成绩考核体系的比较研究

胡文博; 郑宏丽; 吕淑云; 边志华

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中美大学本科课程学生成绩考核体系的比较研究

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大学课程也已经逐渐由一种比较单纯的学术活动和现象，变成了一种较为复杂的社会活动与现象。对本科课程学生成绩考核体系的改革的研究，将促进中国高等教育质量保障体系的顺应国际化趋势的加强；帮助和推进现代教育理念的体现和贯彻；实现教育的公平和合理；对中国特色现代大学制度的建设具有重大意义。本文通过对发达国家的高校成绩考核体系的比较研究，将对以上问题进行针对性的分析，就中国考核形式、成绩构成、试题多样性、学分制和成绩评定方法等改革提出方案。

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来源
《亚太教育》 |2015年第10期|277-278,235|共3页
作者
胡文博; 郑宏丽; 吕淑云; 边志华;
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作者单位

东北石油大学化经济管理学院;

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东北石油大学化经济管理学院;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
本科教育; 成绩考核; 学分制; 中美比较;

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