基于言语行为理论下的英语教师课堂话语

机译：大学英语教师高效课堂话语评价指标体系研究

机译：了解课堂话语中课堂话语的作用，因为学生学习建设证明

机译：多语种语境下的课堂话语：肯尼亚塔拉卡尼西县楚卡省部分小学的案例。

机译：英语教师对不同体验的课堂话语结构，不同水平的熟练程度

机译：在系统开发环境（人工智能，软件工程，专家系统，言语行为理论）中基于知识的通信和管理支持。

机译：课堂话语观察协议（CDOP）：一种表征本科STEM学习环境中教师话语动作的定量方法

机译：基于AL-QASSIM“条件”教学实践中英语教师教学技能教学实践的现实“条件”教学实践 - 英语教师教学中的教学技巧Qassim地区（案例研究）

机译：走向自然语言处理的言语行为理论

机译：通过正式的客观数据和主观评分来学习英语教师和讲师beyiseuhwa自动跟踪眼睛水平定制的学习程序

机译：尽管在基于块的对称加密方法（例如aes）的安全性的维护下，在基于块的对称加密操作的情况下，能够产生弱初始化补偿的方法。使用不安全的初始化向量来确保。

机译：基于手支撑的基于成像的条形码符号阅读器，该阅读器采用多模式照明子系统，能够在目标区域捕获并在狭窄区域图像捕获模式下照亮对齐的一维条形码符号时进行狭窄区域照明，并为在广域图像捕获模式下照亮随机定向的一维和二维条形码符号