基于幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养研究

邹蓉

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幼儿美术教学内容是孩子学习的主要课程,也是幼儿园教学的基础,它不仅能够锻炼学生的创造力,还能够激发他们的想象力,提高孩子的艺术鉴赏水平.美术课程通过一张画纸给学生提供了一个自由创作的空间,学生可以将自己想要表达的内容,情感都展现在其中.然而,随着学前教育小学化的倾向,使得幼儿美术教育活动还存在很多不足,无法激发孩子们的创造性,阻碍了思维的扩展.针对这样的现象,我国幼儿教育必须要完善美术教学课程,发挥其优势作用,从而培养学生的创造性,促进他们更好地发展.

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来源
《亚太教育》 |2015年第32期|217|共1页
作者
邹蓉;
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作者单位

福建宁德市军分区机关幼儿园;

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正文语种 chi
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关键词
幼儿教学美术教育活动创造性培养研究;

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