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政府审计人员培训现状与改进对策

         

摘要

新公共管理理论认为,现代培训是一个有机的整体,是由需求分析、课程设计、培训实施、考核评估等环节所组成的系统。由于历史及认识的偏差等原因,当前的培训比较重视课程设计和培训实施的过程,对培训需求分析和考核评估等工作开展得还不够深入全面。在当前的审计人员培训中,

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