工匠精神指导下产教融合校企合作的课程体系构建研究

肖欢; 姚道如; 周宁; 操龙斌; 鲁磊

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在工匠精神指导下,以戴姆勒铸星教育项目为平台,以校企合作产教融合为育人理念,以双元育人灵活多样的教学方式为原则,校企双方对人才培养方案和课程体系进行实践性构建研究.坚持以生为本,学以致用,以提升教育教学效果和教学质量为最终目标.通过建立人才培养模式的构建和课程体系的优化,推动职业本位工匠精神的塑造,深化产教融合,实现人才培养.

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来源
《时代汽车》 |2021年第8期|70-71|共2页
作者
肖欢; 姚道如; 周宁; 操龙斌; 鲁磊;
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作者单位

安徽职业技术学院汽车工程学院安徽省合肥市 230011;

安徽职业技术学院汽车工程学院安徽省合肥市 230011;

安徽职业技术学院汽车工程学院安徽省合肥市 230011;

安徽职业技术学院汽车工程学院安徽省合肥市 230011;

安徽职业技术学院汽车工程学院安徽省合肥市 230011;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
工匠精神; 产教融合; 课程体系构建;

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