名校带动促均衡发展 特色办学铸品牌学校——以厦门外国语学校海沧附属学校合作办学为例

叶本刚

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【摘要】教育均衡与教育优质的需求，促进了名校联合办学集团化的形成。厦门外国语学校联办海沧附属学校，从理念引领、校园文化、资源共享、自我管理、学生发展、服务社区、吟诵经典方面进行合作指导，推动了附属学校的发展。名校集团化联合办学应注重名校优质教育资源的总结与提升，注重校际间的文化衔接与传承，重合作办学成员学校的统一与特色，注重办学的规模与质量以及合作的利益与责任。

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来源
《基础教育研究》 |2012年第9期|15-17|共3页
作者
叶本刚;
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作者单位

厦门外国语学校,福建厦门361026;

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正文语种 chi
中图分类 G639.285.4;
关键词
名校; 联合办学; 教育均衡;

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