基于信息技术营造园本文化的实践研究——以义乌市宾王幼儿园为例

何磊; 金林艳

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@@ 一、园本文化概念rn从文化的定位来看,校园文化有广义和狭义之分.广义的校园文化是指在长期的历史积淀和发展过程中,以校园环境和实践活动为载体、以全体师生员工为主体而创造出的对外具有鲜明个性和时代特征的群体文化和特色文化,从表现形式上说,它可以分为物质文化、制度文化和精神文化三个层面;而狭义的校园文化特指校园内的精神文化,包括精神环境、文化氛围和价值观念等,它不仅是校园文化的基础和重点,也是校园文化的核心和灵魂.

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来源
《基础教育研究》 |2010年第3期|49-50|共2页
作者
何磊; 金林艳;
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作者单位

浙江师范大学教师教育学院,浙江,金华,321004;

义乌市宾王幼儿园,浙江,义乌,322000;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
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