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培养学生有效思维的益智教学实践研究

         

摘要

在小学数学教学中采用益智教学模式,有利于打破沉闷的课堂气氛,提高学生的学习兴趣、缓解学习压力、促进学生能力培养.教师可通过因材施教、重视学法指导,创设有效的教学情境,重视教学过程和非智力因素,组织有效的探究活动等策略开展益智教学.

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