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贾雪梅; 许功林; 谢芬芬; 李菲菲; 吕正梅; 王盛花; 黄大可; 桂丽;
安徽医科大学基础医学院组织学与胚胎学教研室,合肥 230032;
安徽医科大学基础医学院生化教研室;
安徽医科大学基础医学院病生教研室;
青年教师; 教学能力; 名师工作室;
机译:基于iOS平台的高校青年教师信息化教学系统的实现
机译:附校“青年教师助力成长”赛课活动举行
机译:改革教学方法,提高青年教师的教学能力
机译:设计工作室评估Carrousel:设计工作室评估和评估的创新形式I_TED 2008:主题:教学和教学创新/评估和评估
机译:通过搭建教师主导的探究平台为数学专业发展奠定基础:一项行动研究。
机译:音乐工作室的积极教学:基于积极心理学的学校音乐教学新模式的引入
机译:教学团队建设视角下大学青年教师教学能力发展路径研究
机译:将仿真系统转换为教学交付平台的教学设计思考与规划
机译:-具有地板平台的工作室集群的结构构成了楼层大堂中的前台,而海湾则是彼此合并的等级工作室平台
机译:将职业能力提升到教学成果的方法和系统
机译:搭建平台,搭建脚手架的框架。等等
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