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让小班集体活动精彩起来的三个“有效点”

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小班孩子具有好动、易走神等一些典型的年龄特征，这些因素也常常让小班集体活动出现一种“老师唱独角戏”的尴尬现象。那如何让小班集体活动精彩起来呢？这是我们永远需要思考和用心去做的一件事情。

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来源
《儿童与健康》 |2010年第10期|10-11|共2页
作者
黄贤;
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作者单位

江苏省张家港市梁丰幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
小班; 集体活动; "有效点"; 年龄特征; 学前教育; 幼儿园;

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