幼儿美术教学方法的探索与思考

郝凡

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美术教育应顺应幼儿与生俱来的不同美术创作类型的潜能，进行顺应式的指导，让每个孩子通过美术教育发挥潜能，促进幼儿个性和创造性的统一发展。绘画是幼儿美术创作的典型形式，在开发幼和创造潜能的方面有独特的作用。然而长期以来，幼儿园绘画教育受传统认知教育观的影响，存在许多弊端，违背了幼儿绘画教学的初衷，

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来源
《儿童与健康》 |2011年第4期|23-24|共2页
作者
郝凡;
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作者单位

西安庆安幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类卫生宣传教育;
关键词
美术创作; 教学方法; 幼儿园; 教育观; 创造潜能; 绘画;

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