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陈国强;
南京市实验幼儿园;
机译:走专业成长之路,实现自身价值魅力
机译:在幼儿教师教育中使用对话日记和录像带
机译:培训幼儿教师的可持续性:迈向“另一种学习经历”
机译:对话中暂停的比较研究与读讲话
机译:对话中的老师:观察协作工作环境中的专业成长。
机译:对话与合作:进步之路
机译:迈向意义之路的社会学:信仰与制度之间关系的政治解读/ 迈向意义之路的社会学:信仰与制度之间关系的政治思考 i>
机译:参与者 - 在Nasa中心观察“有效对话”:迈向新范式
机译:带有用于读票记录卡的读卡器的投票系统-提供简单的人机对话,可更正卡
机译:提供与专业成长有关的信息的系统和方法
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