数学课堂谁主沉浮——初中数学课堂教学的主体性与主动性探析

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• 来源
  《儿童大世界：教学研究》 |2018年第5期|P.123-123|共1页
• 作者

  吴冬;

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• 作者单位

  四川省眉山市东坡区中店初级中学;

  四川眉山620000;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 数学;
• 关键词

  初中数学; 课堂教学; 主体性; 策略探析;