在区域活动中提升幼儿的自我效能感

周海燕

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在区域活动中提升幼儿的自我效能感

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自我效能感在某种程度上具有相对的稳定性。幼儿期是提升幼儿自我效能感的最重要的时期,幼儿园教育不仅要培养幼儿良好的行为习惯,掌握简单的技能,更应该引导幼儿进行自我认识,表现自我,对自己有较为明确的判断,教师在区域活动中为提升幼儿的自我效能感而努力,帮助他们树立自信,构建健康的心理,从而让他们拥有更广阔的天空。

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来源
《儿童大世界：教学研究》 |2019年第3期|P.218-218|共1页
作者
周海燕;
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作者单位

[1]江苏省泰州市泰兴市虹桥镇中心幼儿园;

江苏泰州225400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学习心理学;
关键词
区域活动; 自主选择; 自信心; 自我效能感;

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