在课改实践中努力关注音乐教学过程

黄小红

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音乐课的“教学过程”是指为了达到音乐教学目标所必须经历的各项活动的总称。它是音乐教师在分析研究了教学内容的基础上,为接近、达到目标而精心研制的所可能实施的多种认知、体验、表现、感受等参与活动和大致活动安排程序。在实施新课标、使用新教材、操作新教学的课改实践中,如何正确认识、理解、设计、把握教学过程是至关重要的,它是新理念、新教材在教学中的具体体现。

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来源
《儿童大世界：教学研究》 |2019年第2期|P.210-210|共1页
作者
黄小红;
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作者单位

[1]江苏省无锡市锡山区教育局教研室;

江苏无锡214000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学过程;
关键词
教学过程; 音乐课; 实践; 课改; 教学目标; 教学内容; 音乐教师; 活动安排;

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