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高中数学教学中的难点分析

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摘要

素质教育对高中数学教学提出了更高的要求,即在保证教材知识得到有效理解和应用的基础上,让学生更感受到学习的乐趣,培养自主、合作、探究学习的习惯和能力。也正是在这样的背景下,我们的高中数学教学面临了新的难点。

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来源
《儿童大世界：教学研究》 |2019年第4期|P.89-89|共1页
作者
兰芳;
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作者单位

[1]云南省临沧市凤庆县第一中学;

云南临沧675900;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
高中数学; 难点分析; 共同思考;

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