初中数学有效课堂管理方法与策略研究

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在新课程改革的要求下,对于在基本教学任务完成的基础上,更是特别强调了对于学生全面能力和综合素质的要求,为了推动初中数学的进步,在满足学生素质能力的提升要求下,打造初中数学的有效课堂显的尤为重要。教师机械的知识传授课堂上学生的知识接受程度效果强差人意,是与新课程改革下对于课堂质量提升的要求不相适应的。打造有效课堂,必须贯彻落实新课程改革的要求,提升学生的知识接收度,为学生的综合素质全面发展创造条件,促进学生科学健康的发展,以营造活跃积极的课堂气氛与教学环境。本文就为了实现数学教学质量优化与学生培养度提升为核心目标的现代数学课堂管理理念下研究如何打造初中数学的有效课堂提出一些指导性建议。

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来源
《儿童大世界：教学研究》 |2019年第4期|P.107-107|共1页
作者
王从西;
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作者单位

[1]湖北省恩施市建始县红岩寺镇中心学校;

湖北恩施445307;

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正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
初中数学课堂; 有效; 管理; 方法; 策略;

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