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小学班主任积极心理品质培养对策研究

         

摘要

积极心理品质的培养可以提高班主任的自我调节能力,提高老师的职业幸福感,老师可以更加快地调节自身的情绪,恢复自己的最好的工作状态。当然老师也可以利用良好的品质来帮助学生解决更多的心理问题,可以减少学生的烦恼,帮助学生提高学习效率,培养更加健康的小学生。

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