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《概率论与数理统计》课程中融入数学文化的案例研究

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摘要

数学文化是人类文化的一个重要组成部分,数学文化是高等数学教育的重要组成部分,二者相辅相成.但是,在高等学校的数学教学中,学生对于这门抽象的学科,有难度的学科,存在一定的畏难情绪.本文主要对《概率论与数理统计》这门课程融入数学文化,进行了教学案例的研究与设计.

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来源
《信息系统工程》 |2018年第4期|159-160|共2页
作者
张雪飞;
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作者单位

陆军装甲兵学院基础部;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学教育; 数学文化; 高校教育;

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