全科住院医师规范化培训的实践及探索

郭颖; 裴冬梅; 吴琼

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cqvip:住院医师规范化培训是毕业后教育的一部分,也是每个医师成长的必经之路。全科医学作为起步较晚的学科,存在着其特殊性。全科医生担负着发展三级预防及照顾医学,推进医疗体制改革的重要使命,势必倍受关注,尤其是在国务院提出的《关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》后。因此,全科医师的规范化培训也成为发展全科医学的关键点。目前,我国全科医学规范化培训,在受到国家大力鼓励支持下,已经取得了一些成果,但仍然会存在一些问题,如学员层次不一,全科医学概念普及率低等,本文通过分析我院全科规培基地的现状,探索全科医师规范化培训模式,建议加强师资培训,完善教学管理制度,完善网络平台等,为培养高素质的全科医师队伍,促进全科人才的可持续发展提供思路。

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来源
《中国继续医学教育》 |2019年第24期|25-27|共3页
作者
郭颖; 裴冬梅; 吴琼;
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作者单位

中国医科大学附属盛京医院全科医学科辽宁沈阳 110004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
全科; 住院医师; 规范化培训; 毕业后教育; 综合性学科; 社区卫生服务;

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