犯了众怒的美国公立教育

机译：美国最高法院发现一项法规对相对差异“模棱两可”的简单统计量度的描述，使教育部长可以解释该公式：Zuni公立学区89诉美国教育部II

机译：公立高等教育的未来是什么？加里·费特克和安德鲁·J·波利卡诺的《不再有公共：美国公立大学追求卓越的新途径》的评论论文

机译：美国公立学校和高等教育环境中的后种族主义概论：奥巴马时代的教育政治

机译：K-12公立教育的干部举措：对美国俄克拉荷马州的创新实践综述

机译：美国公立高等教育的未来：从大学校长对他们认为正在改变21世纪高等教育与美国社会之间的社会契约的决定性变化变量的观点出发

机译：美国城市公立学校的父母教育程度和社会环境：黑人的回报减少

机译：美国最高法院允许教育秘书解释了一个简单的相对差距“暧昧”的简单统计措施的描述：Zuni公立学区89 v。美国教育部II

机译：印度教育公立，私立和教育局的特点：美国中小学校长：2007-08学年和人员调查的结果。第一眼

机译：教育金融工具和方法，用于（1）为投资者创造教育价值（2）为消费者创造教育价值的礼物选择（3）减少美国学生的个人债务和债务总额，以及（4）增加和便利接受私立教育的机会

机译：对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号，要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。

机译：折反射投影物镜本申请，2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请（2004年7月27日提交）的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。