流体力学双语课程思政案例设计与实施

李丽

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以价值塑造、能力培养、知识传授三位一体为教学目标,通过把思政元素有机融入课程,实现教学与育人相统一是当前的课程发展方向.文章对流体力学双语课程的课程目标、教学思想、思政元素、案例分析和教学评价等方面进行全面分析,积极培养学生政治认同素养、科学精神素养、法治意识素养和公共参与素养,全力构筑育人大格局.

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来源
《经济师》 |2021年第8期|194196|共2页
作者
李丽;
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作者单位

大连交通大学辽宁大连 116028;

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正文语种 chi
中图分类劳动经济理论;
关键词
流体力学双语课程; 课程思政; 实施;

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