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一种新型“认知学徒制”教学模式——“导师制下的项目驱动”

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提出了一种适用于软件人才培养的新型"认知学徒制"教学模式——"导师制下的项目驱动"教学模式,并系统阐述了该教学模式的内容和特点。

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来源
《中国教育信息化》 |2007年第17期|68-69|共2页
作者
雷刚; 黄明和; 陈海员; 柯胜男;
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作者单位

江西师范大学软件学院;

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江西师范大学软件学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TP311.5-4;
关键词
“认知学徒制”; “导师制下的项目驱动”; 教学模式;

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专利

1. 一种新型"认知学徒制"教学模式——"导师制下的项目驱动" [J] . 雷刚 ,黄明和 ,陈海员 . 中国教育信息化·高教职教 . 2007,第009期
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