用实验教学打开小学科学课之门

刘建国

首页> 中文期刊> 《中国科教创新导刊》 >用实验教学打开小学科学课之门

用实验教学打开小学科学课之门

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,也是学生通过观察、实验、制作等活动进行探究的一门课程.在小学科学课教学中,教师要紧紧抓主学生对科学实验容易产生浓厚兴趣的这一儿童心理特征,充分发挥实验在小学科学课教学中的特殊功能和作用,用生动丰富的科学实验吸引学生主动参与到实验活动中来,亲自感知实验所产生的各种现象和变化,通过认真观察记录、积极动手实验,从小培养学生的科学素养和科学探究能力,激发他们爱科学的兴趣,创设学科学和用科学的思想动机.因此,我认为作为科学课任教师要善用实验教学打开小学科学课之门.下面我结合自己执教的科学课教学实践来谈一谈自己的感触.

著录项

来源
《中国科教创新导刊》 |2010年第6期|138|共1页
作者
刘建国;
展开▼
作者单位

定西市安定区永定路小学;

甘肃定西;

743000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
实验; 教学; 科学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 以基本问题打开学生的理解之门——读《让教师学会提问——以基本问题打开学生的理解之门》 [J] . 刘徽 . 现代教学 . 2018,第017期
2. 一把打开临床科研之门的金钥匙——推荐佳作《打开临床科研之门》 [J] . 罗永艾 . 中国误诊学杂志 . 2004,第8期
3. 小小实验，打开心灵之门——浅谈“实验教学法”在思想品德教学中的运用 [J] . 史献志 . 新课程（中学版） . 2012,第003期
4. 小小实验,打开心灵之门——浅谈“实验教学法”在思想品德教学中的运用 [J] . 史献志 . 新课程（教研版） . 2012,第003期
5. 巧用网络开启科学之门——小议研究性学习在小学科学课程中的应用 [J] . 盛礼萍 . 中小学信息技术教育 . 2009,第004期
6. 术语,打开学科之门的钥匙——对小学美术学科术语教学的探索与研究 [C] . 王彩萍 . 第五届世界华人美术教育大会 . 2015
7. 基于研究性学习的小学科学课教学方案设计研究——以X市X小学科学课为例 [A] . 王蔚 . 2018

用实验教学打开小学科学课之门

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅