基于STEM理念的初中信息科技问题链教学模式探究

靳飞飞; 阮霞

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基于STEM理念的初中信息科技问题链教学模式探究

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STEM教育不仅注重学生对基本知识和基本技能的掌握,更注重培养学生整合运用知识的能力。STEM融入初中信息科技课堂,以信息科技为中心,进行有效的学科融合,加深了学生对知识的理解,提高了学生运用知识解决实际问题的能力。问题链教学模式通过问题的步步深入,深化知识体系,培养学生的创新思维能力和创意创造能力。

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来源
《中国教育技术装备》 |2023年第5期|90-93|共4页
作者
靳飞飞; 阮霞;
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作者单位

山东省高青县实验中学;

山东省高青县教学研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
STEM理念; 信息科技; 问题链教学模式;

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