低年级语文识字教学的有效做法

机译：刍议小学低年级语文识字教学策略

机译：小组合作促有效学习——谈低年级分层识字教学

机译：浅谈低年级识字教学

机译：聋儿童识字教学中的增强和替代沟通

机译：寻求基于证据的有效做法，以提高职业学生的就业能力：对中国扩大有效职业学校的国家政策实施情况的研究。

机译：国际卫生志愿服务的有效做法：合作伙伴组织的观点

机译：小学语文情境化课堂识字教学方法研究

机译：评估青年读者的有效做法

机译：小型学校低年级语文学习工具

机译：评估应用程序代码，计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法（自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题）

机译：评估低年级学生代码应用程序代码的方法，计算机程序产品和装置（自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题）