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小学数学教学情境的创设

         

摘要

@@ 教育和心理学的研究表明:当学习的材料与学生的知识和生活经验相联系时,学生对学习才会是有兴趣的.在教学中恰当地创设课堂情境,可以很好地落实这一数学理念.怎样在小学数学教学中创设生活化情境呢?笔者谈几点体会.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第19期|56|共1页
  • 作者

    赵小娜;

  • 作者单位

    河北省迁安市杨各庄镇青山院小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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