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布鲁纳的发现学在临床护理教学中的应用初探

         

摘要

目的 探讨在临床护理教学中使用布鲁纳的发现教学方法效果如何.方法 阐述发现教学法的基本流程、优缺点并与传统的教学方法做比较.结果 发现教学法可以提高学生的学习积极性,激发学生对护理学知识与护理学新进展的把握,提高临床护理学生的理论与实践水平,使学生在将来的临床护理工作中合理运用所学知识,提高学生的实际应用能力.结论 发现教学法有益于临床护理教学,能培养出更多优秀的护理人才.

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