未来教育呼唤文化与心理之间的学术桥梁——兼评Jensen《跨文化发展心理学》

蒋兰陵

首页> 中文期刊> 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 >未来教育呼唤文化与心理之间的学术桥梁——兼评Jensen《跨文化发展心理学》

未来教育呼唤文化与心理之间的学术桥梁——兼评Jensen《跨文化发展心理学》

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着互联网时代、互联网+时代的到来,人类的社会生活方方面面都受到了巨大的影响,发生了惊人的改变。泛在教育、智能教育以及人工智能在现代教育中得到了广泛的应用,教学方式、教学理念甚至办学模式都在不断变革。在伟大的变革浪潮中,更随着教育的全球化,本土学生与海外学生的文化差异与心理也在悄然发生着变化,由此对跨文化发展心理的研究就尤为重要、迫在眉睫。

著录项

来源
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 |2020年第10期|P.214-215|共2页
作者
蒋兰陵;
展开▼
作者单位

扬州大学商学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
未来教育; 泛在教育; 智能教育; 跨文化发展心理;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从儿童心理学到发展心理学──兼评《发展心理学》 [J] . 魏运华 . 课程．教材．教法 . 1996,第006期
2. 跨文化研究:东西方学术话语交流的一座桥梁——评《中国赛珍珠论集》 [J] . 顾正彤 . 学术评论 . 2021,第6期
3. 学习能力研究的发展心理学回归--评《学习能力发展心理学》 [J] . 李伟健 ,周大根 . 浙江师范大学学报（社会科学版） . 2005,第001期
4. 跨文化适应视域下高校国际学生心理健康教育的策略探析——评《心理健康与思想政治教育》 [J] . 朱婧 . 中国油脂 . 2021,第003期
5. 跨文化虚拟共同体的中国经验及其理论思考——兼评《跨文化虚拟共同体:连接、信任与认同》一书 [J] . 张路黎 . 新闻前哨 . 2018,第010期
6. 数学建模:由学术形态转化为教育形态的必经之路——兼评《关于数学的学术形态和教育形态》 [C] . 吉力特 ,陶·哈斯巴根 . 第四届基础教育改革与发展论坛 . 2014
7. 翻译:架设在不同文化之间的桥梁-兼析《红楼梦》英译本对文化差异的处理 [A] . 杨艳群 . 2002

未来教育呼唤文化与心理之间的学术桥梁——兼评Jensen《跨文化发展心理学》

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅