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信息技术课堂的'慢'节奏

         

摘要

在一些信息技术课上,为了课堂教学的大容量和高效益,各种教学手段层出不穷。有时刚展示一个课件,学生还没来得及仔细观察,教师就进入到了下一个教学环节;在师生问答活动中,学生还没有进行深入思考,教师就迫不及待地对答案子以提示;在实践操作环节,学生刚刚学会操作步骤,还没来得及体味,下一个操作要求就已经布置下来了……在如今的信息技术课堂,我们常会发出这样的感慨:“节奏太快了”。

著录项

  • 来源
    《中国现代教育装备》 |2015年第22期|56-58|共3页
  • 作者

    林荫;

  • 作者单位

    南京外国语学校河西分校, 210008;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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