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索洛莫·本·阿米;
托莱多国际和平中心;
谦卑; 西方; 阿拉伯世界; 历史周期律; 历史变革; 现代性; 伊拉克; 美国;
机译:谦卑的人比谦卑的人更有帮助:来自三项研究的证据
机译:佩尔韦兹·穆沙拉夫:“西方必须帮助我们的经济做好”
机译:附加协议声明帮助程序:一种帮助确定必须向国际原子能机构声明什么的软件工具
机译:抑郁/焦虑,心理健康服务的使用和对中国国际学生的寻求帮助的预测因素:适应,微攻击,社会支持,应对自我效能,污名和大学员工的文化能力和文化谦卑的作用。
机译:克服专业知识的阴影:如何谦卑和学习目标方向帮助知识领导者变得更加灵活
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:不要忘记网络。为什么联合部队指挥官必须整合其他战争战斗领域的网络行动,以及联合部队网络空间部队指挥官将如何帮助
机译:允许在可调装置的帮助下同时调谐的装置,其振荡频率必须相同且均等,振荡电路的谐振频率必须相差一个恒定值
机译:用于激活语言助手并提供语言助手必须提供帮助的指示符的系统和方法
机译:对于安全人员,如果要进行可能的传输,则必须完全安装,可传输且具有轻巧的帮助,并且要通过单一分布和建立的更多板块和/或要识别的部门身份来进行传输。
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