“由难到易”亦可运用

曹哲军

首页> 中文期刊> 《中国学校体育》 >“由难到易”亦可运用

“由难到易”亦可运用

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞在教学活动中,一般都遵循着由易到难、由简到繁这一“循序渐进”的原则。但任何原则在实际运用中都不是一成不变的,有时打破常规,运用“由难到易”的方法进行教学,也能同样收到好的效果。例如,教跨栏时,为了掌握全程跑的节奏,采用“由难到易”的方法:第一、二、三个栏架是标准高度,第四、五个栏架则降低高度或用橡皮筋代替,这

著录项

来源
《中国学校体育》 |1995年第3期||共页
作者
曹哲军;
展开▼
作者单位

湖南省常德市六中体育组 415003;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “小题”亦可“大做”——例谈人教版语文教材课后习题的有效运用 [J] . 徐小芳 . 教学月刊（小学版）语文 . 2016,第005期
2. 如何使数学活动由难到易---浅谈解决幼儿园数学教育问题及方法 [J] . 金鸽飞 . 俪人：教师 . 2015,第013期
3. 架起由难到易的桥梁 [J] . 赵红起 ,郭言 . 湖北教育：教育教学 . 2011,第006期
4. 让作文由难到易初探 [J] . 李喜娟 . 新课程（教研版） . 2010,第010期
5. 俗亦可耐 [J] . 杨福成 . 新一代 . 2021,第001期
6. 肠道菌群和肿瘤:水可载舟,亦可覆舟 [C] . 黄岚 . 2018中国国际肿瘤营养学论坛、第六届全国肿瘤营养与支持治疗学术会议、第四届海峡两岸肿瘤营养高峰论坛、2018吴阶平医学营养学术会议 . 2018
7. 促进学生地理信息素养发展的教学媒体运用研究--以苏州地理课堂教学中starC的运用为例 [A] . 严露露 . 2020

“由难到易”亦可运用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅