首页> 中文期刊> 《中国学校体育》 >体育课堂中的“教”与“学”——参加全国中小学优秀体育课教学观摩展示交流引发的思考

体育课堂中的“教”与“学”——参加全国中小学优秀体育课教学观摩展示交流引发的思考

         

摘要

<正>本届全国中小学优秀体育课教学观摩展示交流活动已圆满结束,与上届相比,无论是数量还是课堂教学的质量都有所提升,有幸参与现场点评,也等于是多了一次难得的学习机会。通过观评课,不由自主地引发了对体育课堂教学问题的思考,尤其是对教师的"教"与学生的"学"的问题的梳理。希望这样的思考与梳理能够给广大的体育教师带来些许启发。一、体育课堂教学中的"教"与"学"的定位

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2019年第11期|17-20|共4页
  • 作者

    于素梅;

  • 作者单位

    中国教育科学研究院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号