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师生和谐,以趣促练——评案例《创设情境,激发兴趣》

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＜正＞《创设情境,激发兴趣》是一节师生关系和谐、教学氛围融洽、充满学习乐趣的体育课。一、以生为本,营造和谐的教学氛围在本案例中,教师始终把学生放在首位,尊重学生的情感体验和学练兴趣,真正做到了"以学生的发展为中心,

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来源
《中国学校体育》 |2019年第3期|84-85|共2页
作者
裘松杰;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类体育;
关键词

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