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促进英语课堂中的'生成'教学

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生成性思维是一种认为事物是在其发展过程中生成的而不是在发展之前就存在的思维模式.生成性教学是指教师根据课堂中的互动状态及时地调整教学思路和教学行为的教学形态.教师通过建立和谐师生关系,做好预设、善于捕捉、善于交流、鼓励评价等,促进英语课堂生成教学.

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来源
《中国科技信息》 |2010年第12期|220-221|共2页
作者
蒋美娟;
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作者单位

浙江临海灵江中学,317000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
预设; 生成; 英语课堂;

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