从博耶(Boyer)委员会的'3年后报告'看美国研究型大学的本科教学改革

刘少雪

首页> 中文期刊> 《中国大学教学》 >从博耶(Boyer)委员会的'3年后报告'看美国研究型大学的本科教学改革

从博耶(Boyer)委员会的'3年后报告'看美国研究型大学的本科教学改革

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 1998年,美国博耶研究型大学本科教育委员会(the Boyer Commission on Educating Undergraduates in the Research University)(下称Boyer委员会)发表了"重建本科教学:美国研究型大学的蓝图"(Reinventing Undergraduate Education: A Blueprint for America's Research Universities)(下称"Boyer报告"),针对美国研究型大学本科教学中存在的问题及未来的改革方向,提出10条改革意见,引起了美国研究型大学的高度重视,并在世界范围内产生了相当影响.

著录项

来源
《中国大学教学》 |2004年第5期|62-64|共3页
作者
刘少雪;
展开▼
作者单位

上海交通大学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 从Boyer委员会的"3年后报告"看美国研究型大学的本科教学改革 [J] . 刘少雪 . 复旦教育论坛 . 2004,第002期
2. 从《博耶报告三年回顾》看美国研究型大学本科生研究性教学 [J] . 伍红林 . 高等工程教育研究 . 2005,第1期
3. 美国研究型大学本科教育改革新进展--《博耶报告三年回顾》解读 [J] . 伍红林 . 比较教育研究 . 2005,第003期
4. 美国研究型大学本科教学改革的经验与理念 [J] . 时彦 . 教育教学论坛 . 2014,第008期
5. 美国研究型大学本科教学改革及其启示 [J] . 关颖婧 ,袁军堂 . 现代教育科学（高教研究） . 2005,第006期
6. 从《耶鲁报告》到《博耶报告》:美国高校改革对我国研究型大学素质教育和创新人才培养的启示 [C] . 赵清泰 . 大学素质教育研究会2013年会暨第三届素质教育高层论坛 . 2013
7. 20世纪90年代以来美国研究型大学本科教学改革研究 [A] . 张福远 . 2007

从博耶(Boyer)委员会的'3年后报告'看美国研究型大学的本科教学改革

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅