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伍红林;
淮阴师范学院教育系;
美国研究型大学; 研究性教学; 本科生; 教学改革; 实践; 评述;
机译:大型研究型大学生命科学中基于探究的本科教学:博耶委员会报告的视角
机译:“请记住,我们并不是所有人都很棒”:本科生在研究型大学中获得精英级研究型学位的经历
机译:一年级和二年级本科生的研究:研究型大学本科生探究的新模式
机译:研究型大学一年级学生提高英语水平的努力和效果:研究型大学六年制综合工程教育体系的建设第四次报告
机译:“我们不生活在那个世界中”:了解美国中西部研究型大学(主要是白人和异性恋者)中黑人酷儿毕业生和本科生的造假实践
机译:美国高等教育机构本科生概况:2003-04。社区大学生特殊分析。统计分析报告
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