行动导向教学法在地理课堂中的运用

梁柳明

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"行动导向教学法"它没有一个统一标准,不是一种固定的模式,它打破了传统观念的束缚,由一系列教学方法及技术组成,具有多种多样的形式.主要将课堂还原给学生,学生唱主角,老师做导演,其主旨是为了更好地调动学生学习的积极性.本文主要研究了行动导向教学方法在地理课堂中的运用,结合地理课程的特点,遵循行动导向的教学方法,培养学生的全面素质和综合能力.在地理课程的教学中,采用这种行之有效的教学方法,把学生培养成合格的高素质型应用人才,使学生在做中学,充分掌握更多的专业知识.

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来源
《中国科技投资》 |2017年第36期|355386|共2页
作者
梁柳明;
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作者单位

广东省财经职业技术学校;

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正文语种 chi
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关键词
行动导向; 教学法; 地理课堂; 有效运用;

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