护理专业学生死亡焦虑及死亡教育需求的调查研究

陈玲玲

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目的调查护理专业学生死亡焦虑及对死亡教育需求的现状,为进一步开展死亡教育,缓解学生对死亡的焦虑提供依据.方法采用死亡焦虑量表及死亡教育需求量表对福建省某医学院校4年制护理专业1 055名学生进行问卷调查.结果护理专业学生死亡焦虑总分为(45.71±7.47)分,死亡教育需求总分为(37.92±7.05)分.其中,年级、宗教信仰、是否接受过死亡教育是影响护理专业学生死亡焦虑水平的因素(P＜0.05).结论护理专业学生死亡焦虑水平较高,对死亡教育也有较高的需求,护理教育者应在医学院校对死亡教育予以更好的规划.

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来源
《中华护理教育》 |2018年第6期|444-448|共5页
作者
陈玲玲;
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作者单位

350108 福州市福建医科大学护理学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学生; 护理; 对死亡的态度; 焦虑; 需求估价;

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