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综合护理技能训练的教学实践

         

摘要

为了加强对学生护理技能和临床实践能力的训练,使学生的在校学习与临床实际工作无缝对接,设计内科、外科、儿科、妇产科教学病例,采用任务驱动教学法,以护理程序为核心,模拟临床护理工作流程,对高职高专护理专业学生进行综合护理技能训练.结果 综合护理技能训练提高了学生的能力.

著录项

  • 来源
    《中华护理教育》 |2011年第1期|11-13|共3页
  • 作者单位

    361008,福建省厦门市,厦门医学高等专科学校内科教研室;

    361008,福建省厦门市,厦门医学高等专科学校内科教研室;

    361008,福建省厦门市,厦门医学高等专科学校内科教研室;

    361008,福建省厦门市,厦门医学高等专科学校内科教研室;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    学生,护理; 临床工作能力; 教学方法;

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