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鼻饲法教学改革实例分析

         

摘要

基础护理学教学由理论和实验两部分组成,鼻饲法作为护理专业学生必须掌握的基本技术之一,置管一次性成功可减轻患者痛苦,预防并发症发生[1]。鼻饲的教学方法是否得当,可影响学生对技术的掌握程度。由于理论与实验教学多存在脱节现象,实验效果不佳[2]。

著录项

  • 来源
    《中华护理教育》 |2011年第7期|336|共1页
  • 作者

    杨翔;

  • 作者单位

    成都医学院,成都市,610083;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 R651.15;
  • 关键词

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