首页> 中文期刊> 《语文教学通讯：小学刊》 >没有“独特感悟”，“在场”的生命也缺席——读潘新和《语文：表现与存在》反思课文人物品析

没有“独特感悟”，“在场”的生命也缺席——读潘新和《语文：表现与存在》反思课文人物品析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“独特感悟，抵达心灵深处的呼唤”。教育作为一项开发生命的事业。我想无论是被开发对象的学生，还是作为拓荒者的教师，在教育的当下，师生生命均应在场。

著录项

来源
《语文教学通讯：小学刊》 |2010年第6期|P.34-36|共3页
作者
胡亨康;
展开▼
作者单位

福建省连江（黄岐）兴海学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
生命; 感悟; 在场; 潘新和; 物品; 文人; 反思; 语文;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 语文变革中的批判性思维——读潘新和《语文:表现与存在》 [J] . 郑俊 . 中学语文（下旬·大语文论坛） . 2018,第009期
2. 语文之"诗"与教育之"思"——读潘新和教授专著《语文:表现与存在》 [J] . 张华 . 四川教育 . 2013,第005期
3. 语文教育:基于人,为了人……--读潘新和教授《语文:表现与存在》 [J] . 林茶居 . 语文教学通讯：初中（B） . 2006,第002期
4. 通向言语人生的桥梁--浅谈潘新和的新著《语文:表现与存在》 [J] . 李莉莉 . 厦门城市职业学院学报 . 2005,第001期
5. 反复品析,提高课文深读的能力——谈语文教师综合素养的自我训练(12) [J] . 余映潮 . 语文教学通讯：初中（B） . 2014,第2期
6. 农村村级小学教师的业余时间--读“没有业余时间就没有优秀的成果”有感 [C] . 王元文 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 高中语文悲剧人物生命价值解读研究——基于戏剧单元教学现状的反思 [A] . 舒晶艳 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号