绘本在低年级口语交际教学中的运用

项燕

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绘本在低年级口语交际教学中的运用

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＜正＞众所周知,绘本的"图文合奏"形式,能让口语表达变得更有趣,能让交际交往变得顺畅,且适用于口语交际这一学习项目本身的需要,是口语交际教学中适合自主开发使用的教学用材。绘本"图+文=无限可能"的特质,使其在口语交际教学中无可替代。但是,凡事都有利弊。在运用绘本进行口语交际教学的案例中,我们也看到由于操作不当、教师理解不到位造成的教学失误,不仅绘本没有发挥其应有的功能,反而使

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来源
《小学语文教学》 |2017年第28期|51-52|共2页
作者
项燕;
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作者单位

安徽宣城市第二小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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