中学英语教师学术研究能力的培养途径

闫文

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现如今,各个中学之间的竞争不仅包括师资力量的竞争,学生水平的竞争,也包括中学教师综合能力的竞争,除了日常教学能力和专业知识外,学术能力的竞争也是很重要的一个因素,这种能力是衡量教师专业发展水平的重要因素之一。然而,中学教师学术能力的发展已经陷入了迷茫、消极、教学与学术研究相分离等多重现实困境之中,这种现象阻碍了中学教师培养质量的发展。因此,我们需要从中学教师的学术能力、学术思维、单位支持和制度保障等多方面帮助其提高学术能力,进而提高教师的竞争力。

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来源
《中华活页文选:高中版》 |2022年第12期|0187-0189|共3页
作者
闫文;
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作者单位

澳门大学;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
中学英语教师; 学术能力; 培养途径;

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